Je suis une conseillère accréditée, une infirmière, une superviseure clinique et une formatrice professionnelle. J'ai travaillé dans les secteurs irlandais de la santé et de l'université pendant plusieurs décennies. Au départ, je suis devenu membre du Motivational Interviewing Network of Trainers (MINT) en 2003.
Mes qualifications incluent; DProf (études professionnelles), MA (conseil et psychothérapie), MA (pratique de supervision), MA (éducation), Hdip (éducation), BSc (conseil/psychothérapie), HGdip (psychothérapie), Prof. Cert (conseil en toxicomanie), Prof Cert (enseignement de la pleine conscience), Cert (CBCS), infirmière autorisée (RPN, RGN - NMBI), BACP (enregistrée), ACI (accréditée).
Je suis un éducateur expérimenté, dispensant une formation en entretien motivationnel depuis 2003. J'ai une vaste expérience de la formation des professionnels de la santé et des services sociaux, des infirmières, du personnel médical, des services sociaux et des travailleurs auprès des jeunes. J'ai dispensé une formation approfondie pour de nombreux organismes professionnels, notamment ISCP, AOTI, IASALT et SCI au cours des 10 dernières années. J'ai également dispensé des formations au sein de plusieurs des plus grandes organisations de santé et de protection sociale d'Irlande. En plus d'avoir beaucoup travaillé dans le service de santé irlandais, j'ai été tuteur principal et conseiller pédagogique au département d'éducation des adultes et communautaire, NUI Maynooth pendant près de 20 ans.
J'ai un intérêt particulier pour le changement de comportement en matière de santé. Je suis co-développeur et co-auteur du modèle SAOR de dépistage et d'intervention brève. Je suis l'auteur principal de plusieurs cadres d'orientation nationaux, notamment la supervision clinique et la formation CBT. Je suis co-fondateur de Recovery College South East; une initiative d'éducation à la santé mentale dirigée par des pairs dans le sud-est de l'Irlande.
Je m'engage à offrir une formation participative, engageante, consciente des divers styles d'apprentissage et directement applicable à la pratique. Je crois que la formation devrait refléter la philosophie du modèle enseigné; par conséquent, toute ma formation MI est sous-tendue par l'esprit de l'entretien motivationnel en ce sens qu'il est collaboratif, participatif et respectueux de tous les besoins de l'apprenant.
