La série Focus : une formation en ligne avancée sur l'entretien motivationnel

Approfondissez vos compétences MI

Les membres du Motivational Interviewing Network of Trainers, Onna Brewer, PhD, et Margo Bristow, MA, vous invitent à participer à une série de formations en direct, interactives et en ligne avec nous. Nous examinerons comment nos clients, et nous en tant qu'assistants, naviguons dans ces temps changeants, des habitudes quotidiennes modifiées à notre utilisation croissante de la technologie et à l'expérience de l'incertitude sous de nombreuses formes. Nous soulignerons comment approfondir notre compréhension et notre pratique de l'IM à travers ses quatre processus et intégrer l'IM à d'autres interventions cliniques peut nous aider à vivre avec et à promouvoir une plus grande compassion et des habitudes adaptatives.

· Public : cliniciens et professionnels de l'aide ayant au moins une formation de base en entretien motivationnel. Les superviseurs et les formateurs sont également les bienvenus !

· Série de formation en direct, en ligne, en quatre parties de 3 heures chacune, avec des pauses

· Chaque partie est conçue comme un événement de formation autonome

· Rabais d'inscription lorsque vous vous inscrivez à la série complète!

· Demande de FC du NBCC en cours d'examen

Partie 1, jeu 23 juillet à 11hXNUMX HNE : Trouver le focus avec la cartographie de l'agenda

Partie 2, jeu 30 juillet à 11h HNE : Habitudes adaptatives et changement de comportement dans des circonstances difficiles

Partie 3, jeu 6 août à 11h HNE : Compassion et mélange de MI avec des interventions pour l'auto-compassion

Partie 4, jeudi 13 août à 11h HNE : Incertitude et valeurs en tant que nature humaine

 

Pour vous inscrire à un ou plusieurs des ateliers de 3 heures de la série Focus, visitez : www.margobristow.com

 

Frais d'inscription à la Série Focus :

1 atelier = 80 $

2 ateliers = 150 $

3 ateliers = 220 $

4 ateliers = 290 $

 

Objectifs d’apprentissage :

Partie 1 : Trouver le focus avec la cartographie de l'agenda

Suite à la participation à cette formation, les apprenants :

· connaître la fonction de la cartographie de l'agenda dans les processus d'entretien motivationnel, en particulier le processus de focalisation.

· comprendre les aspects récursifs et revitalisants des processus de MI en ce qui concerne l'esprit et les compétences de base de MI.

· comprendre la relation entre la cartographie de l'agenda et d'autres compétences MI avancées.

· être en mesure d'engager un client dans une activité de cartographie de l'agenda d'une manière conforme à la pratique avancée de l'EM.

Partie 2 : Habitudes adaptatives et changement de comportement dans des circonstances difficiles

Suite à la participation à cette formation, les apprenants :

· connaître les principales recherches récentes concernant le développement du cerveau en ce qui concerne le temps d'écran, les habitudes technologiques, le comportement social et l'attention.

· connaître les principales recherches récentes concernant l'impact des technologies sur l'adaptation et l'adaptation

· comprendre l'importance d'aborder ces questions avec des techniques d'entretien motivationnel

· être en mesure d'aborder ces idées avec les clients et les étudiants de manière bien informée

Partie 3 : Compassion et intégration de l'EM aux interventions d'auto-compassion

Suite à la participation à cette formation, les apprenants :

· connaître les éléments de l'Esprit de MI en mettant l'accent sur la composante MI3 de la compassion.

· comprendre les relations entre l'autocompassion en tant qu'habitude adaptative et le changement de comportement.

· comprendre l'intégration de l'EM avec d'autres interventions cliniques à travers l'exemple d'interventions centrées sur l'auto-compassion.

· être capable de faire preuve de compassion tout en engageant un client dans une discussion évocatrice sur l'auto-compassion.

Partie 4 : Incertitude et valeurs en tant que nature humaine

Suite à la participation à cette formation, les apprenants :

· comprendre comment les événements actuels créent des sentiments d'incertitude et de malaise dans la population générale.

· comprendre le système de valeurs de l'individu et comment l'intégrer dans des conversations évocatrices autour de comportements adaptatifs.

· comprendre les relations entre le discours de changement, le discours de soutien et les pensées d'incertitude et d'autres compétences avancées en MI.

· être en mesure d'engager un client dans un exercice de clarification des valeurs d'une manière conforme à la pratique avancée de l'EM.